«Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в школах.

Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться.

Ни для кого не секрет, что процесс обучения любого ребенка в школьном возрасте должен осуществляться очно, в коллективе, под контролем педагогов, при «живом» общении учителя с учеником. В этом случае обучение более эффективно.

Доступность ГБОУ СО «Красноуфимская школа » для инвалидов

Классные кабинеты

В учебных классах ребенку-инвалиду организованно дополнительное пространство для свободного перемещения. Зоны ученического места для ребенка на коляске - 1,5 х 1,5 м.

Детям-инвалидам с нарушениями опорно-двигательного аппарата около парты предусмотрено дополнительное пространство для хранения инвалидной коляски (если ребенок пересаживается с нее на стул), костылей, тростей и т.д. Ширина прохода между рядами столов в классе 90 см.

Вход во все учебные кабинеты без порога, ширина дверного проема- 90 см.

Детское инвалидное кресло – 2 шт.

Специальные парты для инвалидов с нарушением ОДА – 2 шт.

Доступность учебных кабинетов

* Указывается: ДП - доступно полностью (доступность для всех категорий инвалидов и других маломобильных групп населения); ДЧ - доступно частично (достигаемость мест целевого назначения для отдельных категорий инвалидов); ДУ - доступно условно (организация помощи сотрудниками учреждения (организации) или иной альтернативной формы обслуживания (на дому, дистанционно и др.); Нет недоступно (не предназначен для посещения инвалидами и другими маломобильными группами населения).

Для проведения практических занятий в образовательном учреждении имеются специально оборудованные кабинеты и помещения. Данные кабинеты и помещения оснащены всем необходимым оборудованием.

 Коррекционная работа с обучающимися проводится в специализированных кабинетах учителя логопеда, педагога психолога, которые разделены на зоны: учебная зона (для проведения подгрупповых занятий), зона для проведения индивидуальных логопедических занятий, релаксационная зона.

 Трудовое обучение осуществлялось в 3 мастерских. Данные мастерские разделены на три зоны: учебная, ручной работы и зона машинной работы.

 Кабинет музыки и ритмики оснащен видео - аудио аппаратурой, фортепиано, детскими музыкальными инструментами.

 Кабинет социально-бытовой ориентировки разделён на четыре   зоны: учебная, спальня, гостиная и столовая.

Кабинет подготовки младшего обслуживающего персонала разделён на две зоны: учебная и зона выполнения практических работ.

На территории образовательного учреждения созданы условия для наблюдения и ухода за растениями, разработан мини - огород, высажены клумбы с цветы, кустарники и деревья уральских пород.

В образовательном учреждении имеется  сенсорная комната, которая разделена на учебную, релаксационную, игровую зоны. Функционально используется в работе с обучающимися сухой бассейн, сухой душ, песочница и другое реабилитационное оборудование.

Библиотека разделена на три зоны: абонемент, отдел хранения учебной, художественной и методической литературы, компьютерная зона.

Книги, находящиеся в открытом доступе, расположены в пределах зоны досягаемости (вытянутой руки) человека на коляске, т.е. не выше 1,2 м , ширина прохода у стеллажей -1,1 м.

В спортивном зале (приспособленное помещение) имеются различные тренажеры; спортивное и гимнастическое оборудование, проводятся уроки физической культуры, занятия по ЛФК, внеклассные спортивные мероприятия.

Вход в школу оборудован расширенным дверным проемом, установлена облегченная дверь. Установлено твёрдое покрытие, не допускающее скольжение. У входной двери в школу расположена дублирующая табличка с использованием шрифта Брайля, кнопка вызова персонала.

Внутреннее пространство школы:

Коридоры школы оснащены поручнями. Ширина дверных проемов 80 - 90 см.

Конструктивные особенности здания школы не предусматривают наличие подъемников (имеет закругленные лестничные марши, для подъемников необходимы лестницы под прямым углом).

В школе имеется своя столовая на 120 посадочных мест с необходимым технологическим оборудованием.  Обеспечение питания обучающихся осуществляется за счёт бюджетных средств субъекта Российской Федерации. Пищеблок имеет необходимый набор помещений, которые соответствуют требованиям:  мясо-рыбный цех, овощной цех, горячий цех, молочный цех, кладовую, комната для персонала, кладовая уборочного инвентаря, санузел. Столовая оснащена технологическим оборудованием: конвектоматом, протирочной и шинковочной машинами, мармитом и т.д.

 Обучающиеся обеспечиваются двухразовым горячим питанием по нормам и в порядке, которое определяется учредителем образовательного учреждения. В режиме работы школы две перемены по 20 минут, во время которых обучающиеся завтракают. Обед: начальная школа- 13.00, основная школа - 13.45.В режиме работы ГПД предусмотрен полдник в 15.35.

Разработано 10-ти дневное меню,  Ежедневные рационы питания соответствуют примерному меню. Запрещенные продукты и блюда в рационе не используются.     Питьевой режим соблюдается (используется бутылированная вода). Строго соблюдаются и постоянно контролируются правила и сроки хранения продуктов, исправность технологического и холодильного оборудования. Требования к оборудованию, инвентарю, посуде и таре (маркировка, использование и др.) обработке сырья и производству продукции постоянно контролируются и соблюдаются.     Блюда накрываются на столы по классам, температура подачи блюд соблюдается. Питание детей производится строго в присутствии учителя или воспитателя и под контролем медицинского работника  школы. Учитывается пищевой аллергический статус ребенка, наличие хронических заболеваний ЖКТ. В рационе питания детей постоянно используются продукты повышенной пищевой и биологической ценности: йодированная соль, витаминизированное молоко, хлеб, кондитерские изделия. Качество приготовляемых блюд  находится на хорошем уровне,   в рацион питания включаются  продукты повышенной биологической и питательной ценности (овощи,  фрукты, соки), блюда с пониженным содержанием поваренной соли. Режим питания  детей является оптимальным, хорошо зарекомендовавшим себя в течение длительного времени и наиболее подходящим к условиям школы. В связи с этим   снизилось количество  детей с заболеваниями органов пищеварения. В реализации вопросов по созданию условий, обеспечивающих нормативное и качественное питание обучающихся приказом директора образовательного учреждения создана комиссия  для проверки работы пищеблока и бракеражная   комиссия по проверке качества приготовленных блюд.  Комиссиями были осуществлены тематические проверки пищеблока: готовность пищеблока к новому учебному году;  проверка качества сырой и готовой продукции, поступающей на пищеблок, условий их хранения, соблюдения сроков реализации;  нормы раздачи готовой продукции;  техническое  состояние пищеблока и оснащение инвентарем. По  результатам проверок составляются акты. Результаты контроля показали, что питание детей качественное, организация питания проводится в соответствии с нормативными документами и санитарными требованиями.  Предписаний органов Роспотребнадзора  по организации работы столовой нет.

Медицинский блок расположен на 1 этаже.

Медицинский блок  состоит из двух кабинетов:

·        кабинет  амбулаторного приема;

·         процедурный  кабинет.

  Общая площадь медицинского блока 45 кв. м. Кабинет соответствует требованиям, правилам по устройству эксплуатации, правилам техники безопасности, санитарно-гигиеническим правилам. А так же соответствует стандартам оснащения. Приказ МЗ РФ №92н от 07.03.18

Основные направления работы:

ü     Организационно-методическая деятельность по укреплению здоровья.

ü    Организация полноценного сбалансированного питания обучающихся.

ü    Совершенствование медицинского обслуживания детей и подростков.

ü    Оздоровление обучающихся школы средствами физкультуры, ритмики и ЛФК.

ü    Санитарно-просветительная работа среди педагогов, обучающихся школы и их родителей.

На протяжении учебного года ведется  ежедневный  амбулаторный прием обучающихся, оказывается  неотложная и текущая медицинская помощь. При  подозрении на острые заболевания  или обострение  хронических, обучающиеся направляются к участковому педиатру (травмпункт) для дальнейшего обследования и лечения.

Создан постоянный  доступ для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.   Есть доступ  к информационным и телекоммуникационным системам в следующих кабинетах:

Библиотека,

Приемная

Кабинет Заместителя по учебной работе

·         Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

·         Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru

·         Открытый урок. 1 сентября. http://festival.1september.ru

·         Российская электронная школа https://resh.edu.ru/.

·         Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru

·         Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru

·         ПроШколу.ру http://www.proshkolu.ru

·         Учительский портал http://www.uchportal.ru

·         Фестиваль педагогических идей "Открытый урок» https://urok.1sept.ru/

·         Портал «Мой университет»/ Факультет коррекционной педагогики http://www.moi-sat.ru/

·         YouTube.ru https://www.youtube.com/watch?v=7HGuBxqmsVE&feature=youtu.be

·         Интерактивные уроки

http://екбинтернат12.рф/distantsionnoe_obuchenie/interaktivnye_uroki/

·         Kid. mama http://kid-mama.ru/igra-chislovye-domiki-sostav-chisel-do-20/

·         Учи. ру интерактивная образовательная онлайн-платформа https://uchi.ru/

·         Издательство просвещение https://media.prosv.ru/

·         Zoom- платформа для проведения онлайн- занятий.

Общежития/интерната нет

Общежития/интерната нет