В статье рассматриваются вопросы педагогиче- ской профилактики употребления старшими под- ростками и молодежью психоактивных веществ. Анализ представленных в литературе данных и ре- зультатов собственных наблюдений в целом ука- зывает на разработку и реализацию комплексной целевой программы первичной профилактики употре- бления психоактивных веществ в образовательном пространстве..